Eduardo e Mônica

     A turma E do Programa Mais Educação, da Escola Estadual Floriano Peixoto, no município de Engenho Velho trabalhou com a música Eduardo e Mônica da banda Legião Urbana. Após visualizarem o clipe da música, os eduacandos analisaram a letra da mesma e realizaram uma pesquisa sobre a banda Legião Urbana e a história da letra "Eduardo e Mônica", logo em seguida os mesmos, responderam alguns questionamentos de interpretação e compreensão.

    Análise:
1) Imagine e descreva o lugar onde Mônica e Eduardo se conheceram?
2) Eduardo e Mônica é letra de uma música. Em que meio de comunicação ela foi publicada?
3) A que leitor e/ou público esse texto se destina?
4) Qual foi a reação de Eduardo e de Mônica quando souberam que o filho estava de recuperção? Justifique com palavras do texto.
5) Leia: "Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus, Van Gogh e dos Mutantes, de Caetano e do Rimbaud". Pesquise e converse com seus colegas quem são as pessoas de quem Eduardo e Mônica gostavam. Escreva no seu caderno as principais informações a respeito de cada uma delas, e no final, compare as anotações com as de seus colegas.
6) Leia e reflita:  “e o Eduardo estava no esquema escola-cinema- clube-televisão”. Para você o que quer dizer: “escola-cinema- clube – televisão”. Comente com suas palavras.
7) Em sua opinião, há razão "nas coisas feita pelo coração”?
8) Você já tinha ouvido essa música antes?
9) Para você, qual é o objetivo das músicas, para que elas servem? Você, ao ouvir as músicas que mais gosta, reflete sobre o assunto nrla contida?
10) Das alternativas abaixo, qual palavra poderia substituir o elemento sublinhado no verso: "que existe razão"; sem alteração de sentido?
a) existem;
b) há
c) tem;
d) logo.

Para finalizar houve um diálogo com exposição das ideias e reflexão sobre os questionamentos.
Fonte:  Jornal Educmania.